MTsN 1 Klaten Gelar Latihan Praktik Manasik Haji di Masjid Agung Jawa Tengah 2 Magelang

KLATEN — MTs Negeri 1 Klaten menggelar Latihan Praktik Manasik Haji bagi murid di Masjid Agung Jawa Tengah (MAJT) 2 Magelang, pada Rabu 26 Agustus 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari pembelajaran praktik keagamaan yang bertujuan memberikan pengalaman langsung kepada murid dalam memahami dan mempraktikkan tata cara pelaksanaan ibadah haji sesuai tuntunan syariat Islam. 

Kegiatan diikuti oleh 261 murid kelas 9 dengan didampingi oleh 42 guru dan pendamping MTsN 1 Klaten. Pelaksanaan manasik berlangsung dengan tertib, edukatif, dan penuh antusiasme. Pemilihan MAJT 2 Magelang sebagai lokasi praktik memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih kontekstual bagi murid. Berbagai tahapan yang selama ini dipelajari melalui pembelajaran di kelas dapat dipraktikkan secara langsung sehingga murid memperoleh gambaran yang lebih konkret mengenai perjalanan dan pelaksanaan ibadah haji.

Praktik Manasik Dimulai dari Persiapan Keberangkatan 

Rangkaian kegiatan dimulai dengan kedatangan murid di lokasi dan pengarahan dari panitia. Para peserta kemudian mengikuti alur kegiatan sebagaimana simulasi perjalanan jamaah haji yang telah dipersiapkan sebelumnya. 

Murid diarahkan untuk mengikuti proses secara berkelompok dan tertib. Setiap kelompok mendapatkan pendampingan dari guru sehingga seluruh peserta dapat mengikuti setiap tahapan dengan baik. 

Salah satu tahapan penting adalah persiapan ihram dan pelaksanaan niat haji. Para murid diberikan pemahaman mengenai tata cara mengenakan pakaian ihram, menjaga larangan ihram, serta melafalkan niat dengan benar. 

Setelah persiapan ihram, peserta melanjutkan praktik tawaf qudum dengan mengelilingi Ka’bah sebanyak tujuh putaran. Dalam praktik ini, murid tidak hanya diarahkan untuk memahami teknis pelaksanaan tawaf, tetapi juga diberikan pemahaman mengenai adab, doa, dan ketertiban selama melaksanakan ibadah. 

Selanjutnya, murid mengikuti tahapan manasik sesuai alur yang telah ditetapkan oleh panitia. Setiap perpindahan dilakukan secara terorganisasi agar peserta memahami gambaran perjalanan jamaah haji dari satu tempat ke tempat lainnya. 

Pembelajaran Agama Berbasis Pengalaman 

Kegiatan manasik haji menjadi salah satu bentuk pembelajaran yang mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, dan pembentukan karakter. Murid tidak hanya mempelajari konsep ibadah haji secara teoritis, tetapi juga diberikan kesempatan untuk mengalami dan mempraktikkannya secara langsung. 

Melalui kegiatan tersebut, murid belajar tentang pentingnya kedisiplinan, kesabaran, kemandirian, tanggung jawab, ketertiban, dan kepedulian terhadap sesama. Mereka juga belajar bahwa pelaksanaan ibadah haji membutuhkan kesiapan fisik, mental, pengetahuan, serta kemampuan untuk mengikuti aturan dan menjaga ketertiban bersama. 

Guru dan pendamping secara aktif memberikan arahan di setiap tahapan. Hal ini dilakukan agar murid memahami alasan dan tata cara dari setiap amalan yang dipraktikkan, bukan sekadar mengikuti gerakan atau urutan kegiatan. 

Bapak Wahadi, S.Ag selaku ketua pelaksana kegiatan menyampaikan bahwa kegiatan manasik menjadi pengalaman penting bagi murid karena pembelajaran dilakukan melalui praktik secara langsung. “Melalui kegiatan ini, murid diharapkan tidak hanya mengetahui teori tentang ibadah haji, tetapi juga memahami tata cara pelaksanaannya dan mampu mempraktikkannya dengan benar. Yang tidak kalah penting, nilai-nilai kedisiplinan, kesabaran, kemandirian, dan ukhuwah juga dapat tumbuh melalui kegiatan ini.”

Antusiasme Murid Ikuti Rangkaian Manasik 

Antusiasme murid terlihat sepanjang kegiatan. Dengan mengenakan pakaian yang telah ditentukan dan mengikuti instruksi pembimbing, para murid menjalani setiap tahapan manasik dengan penuh semangat. 

Bagi sebagian murid, kegiatan ini memberikan pengalaman yang berbeda dari pembelajaran di dalam kelas. Mereka dapat merasakan secara langsung bagaimana sebuah rangkaian ibadah dilaksanakan secara berurutan dan membutuhkan kerja sama serta kedisiplinan. 

Selain menjadi sarana pembelajaran, kegiatan ini juga menjadi momentum untuk memperkuat ukhuwah dan kebersamaan antarmurid. Mereka belajar saling membantu, menjaga teman dalam kelompok, mengikuti arahan pembimbing, serta bersama-sama menjaga ketertiban selama kegiatan berlangsung. 

Membentuk Generasi yang Religius dan Berkarakter 

Kepala MTsN 1 Klaten, Drs. H. Zainudin Kholid, M.Pd., menyampaikan bahwa pembelajaran keagamaan perlu diberikan melalui pengalaman yang nyata agar murid dapat memahami materi secara lebih mendalam. 

Kegiatan praktik manasik haji diharapkan mampu memberikan bekal kepada murid sekaligus menanamkan kecintaan terhadap ibadah dan nilai-nilai keislaman. 

Manasik bukan sekadar simulasi perjalanan ibadah haji. Di dalamnya terdapat pembelajaran tentang ketaatan kepada Allah SWT, kesabaran, pengorbanan, persaudaraan, kedisiplinan, dan kesetaraan manusia di hadapan Allah SWT. 

Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi bagian dari upaya MTsN 1 Klaten dalam membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter religius, mandiri, disiplin, bertanggung jawab, dan berakhlakul karimah. 

Setelah seluruh rangkaian praktik selesai, murid mendapatkan evaluasi dan pengarahan dari guru serta panitia. Evaluasi dilakukan untuk memastikan murid memahami tahapan-tahapan yang telah dipraktikkan sekaligus memberikan penguatan terhadap materi pembelajaran. 

Kegiatan Latihan Praktik Manasik Haji MTsN 1 Klaten di MAJT 2 Magelang menjadi pengalaman pembelajaran yang berkesan bagi seluruh peserta. Melalui pembelajaran berbasis pengalaman tersebut, murid diajak untuk belajar, mempraktikkan, memahami, dan menghayati nilai-nilai ibadah haji dalam kehidupan sehari-hari. 

 MTsN 1 Klaten — Madrasah Hebat, Bermartabat, dan Menginspirasi. (_IF_)